POUR LES SEQUENCES ACTUELLES CONCERNANT LA CONTINUITE PADAGOGIQUE, LE CONTENU DES SEQUENCES SE TROUVE AUSSI DANS LA RUBRIQUE : "COLLEGE A LA MAISON"
A partir du cours sur les vanités (découverte de différentes œuvres d’art ayant pour thème la vanité des activités humaines face à la mort)
en tenant compte des explications données en classe sur les différentes métaphores contenues dans ces œuvres :
Pour les œuvres observées*Retour ligne manuel
Métaphore de la mort : un crâne humainRetour ligne manuel
Métaphore du temps qui passe : la bougie qui se consume, le sablier, les bulles de savon qui éclatentRetour ligne manuel
Métaphore de la vie et des activités humaines : Retour ligne manuel
La connaissance : globe terrestre, encyclopédie, livres, cartes etc...Retour ligne manuel
Les plaisirs des sens, les loisirs : fleurs (vue et odorat), nourriture (goût), instruments de musique (ouïe)..., pipe et tabac, jeu de carte etc...Retour ligne manuel
La richesse : bijoux, pièces d’or, couronne avec pierres précieuses....
Propose une image : photo, photomontage, dessin, collage... qui soit une vanité en y intégrant des métaphores pour les trois concepts : mort/temps qui passe/activités humaines en organisant avec des choix précis chacun des éléments (objets ou non) de ta composition. Tu peux mixer les médiums.Retour ligne manuel
Choisis de préférences, si tu es en mesure de le faire la photographie en procédant par une installation de tes éléments (objets, personnages s’il y en a, etc....) puis en faisant une prise de vue.Retour ligne manuel
Cela implique des choix d’organisation et de composition des objetsRetour ligne manuel
de cadrage Retour ligne manuel
de lumièreRetour ligne manuel
de teinte (noir et blanc ou couleur)Retour ligne manuel
Tu peux retravailler ta photo sur un logiciel de traitement d’image gratuit que tu peux télécharger si tu n’en as pas sur ton ordinateur qui te convienne : Imagine, XnView etc...Retour ligne manuel
Tu peux ainsi en modifier la qualité de lumière (augmentation des contrastes jusqu’au clair-obscur par exemple). Modification des teintes pour une ambiance particulière en forçant les tons chauds ou froids*)Retour ligne manuel
Les montages numériques (assemblage et collage de différentes images sont possibles pour les "pro." du numérique. (Photoshop, Photofiltre, PhotoDirector etc....)
Choix plastiques et technique libre (format/couleur ou NB/composition/objets ou scène avec personnage/paysage....)Retour ligne manuel
Quelque soit le choix de médium (installation, photo, dessin, peinture, collage...) Retour ligne manuel
transférer via ma messagerie Pronote en vérifiant la taille de l’image pour qu’elle ne soit pas trop lourde si c’est avec un appareil photo. Retour ligne manuel
Si c’est avec un téléphone, pas de modification à faire.Retour ligne manuel
Dans le cas d’un dessin, collage, peinture, tu fais une photo du travail de préférence en extérieur ou devant une fenêtre.
*Parmi les œuvres observées en classe, tu trouveras dans l’article celles qui ont été comparées la semaine dernière (tableau de comparaison rempli en classe)Retour ligne manuel
Avant de réaliser ton travail, tu peux compléter tes observations pour une meilleur compréhension du sujet en regardant différentes Vanités sur le web.
Liens pour mieux comprendre les vanités (pour les absents de la semaine dernière) :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Vanit%C3%A9
Les “vanités” du Louvre. Sélection de quelques peintures du musée du Louvre
http://www.imageimaginaire.com/litt-peint/17ieme/vanite/galerie/index.htm
* pour comprendre l’ambiance particulière que peut créer le choix d’une teinte dominante dans une photographie regarde ces extraits des films de Jean-Pierre Jeunet : "Delicatessen" (Jeunet et Caro) Tons chauds, teintes brunes dominantes
et "La Citée des Enfants Perdus" Tons froids, teintes vertes dominantes
http://https://youtu.be/KRF78AGvIoQ
La suite du travail la semaine prochaine...
BON COURAGE !!!!
