« Notre collège, notre énergie, notre planète »

Cette année, les élèves du club Sciences encadrés par M. Guillon, enseignant de SVT, ont présenté à la finale académique du concours Cgénial un projet innovant baptisé « mon collège, mon énergie, notre planète ».

📐 Phase 1 : De l’éco-architecture à la maquette

Ce projet a débuté en 2025 avec un projet d’architecture qui avait pour objectif de proposer un espace (terrasse couverte) pour que les élèves puissent manger en extérieur, afin de corriger les problèmes liés au manque de place dans l’actuel réfectoire.

Cette proposition a débouché sur la réalisation d’une maquette que les élèves ont réalisée et présentée au concours « mon établissement à l’ère du réchauffement climatique ». Un concours qu’ils ont d’ailleurs gagné.

💧 Ingénierie : Recyclage de l’eau et Hydroélectricité

Cette année, l’objectif était de développer les aspects techniques pour répondre aux enjeux environnementaux et climatiques, à savoir la gestion des énergies et le réchauffement climatique.

L’idée était de pouvoir utiliser l’eau de pluie récupérée par une toiture innovante en forme d’entonnoir afin de la recycler pour les usages communs (toilettes, arrosage, nettoyage) et de pouvoir la transformer en énergie électrique au moyen d’une turbine située en dessous de la terrasse.

🧬 Un véritable laboratoire de l’écocitoyenneté

Ce projet n’est pas parfait, mais il permet de sensibiliser sur les énergies renouvelables. Ce projet associe éducation et action concrète, en permettant aux collégiens de comprendre d’où vient l’énergie, comment elle est utilisée dans leur établissement et comment elle peut être économisée ou produite autrement.

Grâce à ce projet, les enjeux globaux de la planète sont associés à des actions locales. La démarche des élèves a été participative et engagée sur le long terme (2 ans). Ils sont devenus ainsi de réels ambassadeurs de l’écocitoyenneté.

Merci à eux…